Образовательные стандарты и требования

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

1) единство образовательного пространства Российской Федерации;

2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

В соответствии с решением Правительства Российской Федерации в 2005 году начата разработка стандарта общего образования второго поколения. По поручению Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию координационным центром и основным исполнителем проекта по разработке стандарта общего образования является Российская академия образования. Коллектив разработчиков состоит из семнадцати групп, возглавляемых известными учеными Российской академии наук (РАН) и Российской академии образования (РАО), каждая из которых отвечает за конкретное направление работы.

В основу стандарта положены новые принципы его построения. Образовательный стандарт, являющийся отражением социального заказа, рассматривается разработчиками проекта как общественный договор, согласующий требования к образованию, предъявляемые семьей, обществом и государством и представляет собой совокупность трех систем требований:

1) требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

2) требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

3) требования к результатам освоения основных образовательных программ.

В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования (статья 10 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"):

1) дошкольное образование;

2) начальное общее образование (1-4 классы);

3) основное общее образование (5-9 классы);

4) среднее общее образование (10-11 классы).

ФГОС начального общего образования (1 — 4 кл.)

ФГОС основного общего образования (5 — 9 кл.)

ФГОС среднего общего образования (10 — 11 кл.)

Стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Федеральные государственные требования

Собственные образовательные программы организации отсутствуют

В текущем учебном году МОУ Зямбайгуртская СОШ имени В.Е.Калинина реализует:

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования в дошкольной группе с Изменениями в ФГОС дошкольного образования - просмотр. Изменения - просмотр.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в 1-4 классах (Приказ от 6 октября 2009 г. N 373) - просмотр.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в 5-9 классах (Приказ от 17 декабря 2010 г. N 1897) - просмотр.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ №286 от 31.05.2021г. с изменениями от 18.07.2022г.) - просмотр

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ №287 от 31.05.2021г. с изменениями от 18.07.2022г.) - просмотр

Самостоятельно разработанные образовательные требования в МОУ Зямбайгуртская СОШ имени В.Е. Калинина не применяются.

Информация о применяемых федеральных государственных образовательных стандартах

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

С 1.09. 2022 года для учащихся 1,5 классов реализуются программы в соответствии собновленным Федеральным государственным образовательным стандартом (3-е поколение):

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1-4 классы)
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 классы)

Самостоятельно разработанные образовательные требования - программа ДООП (просмотр)

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

1) единство образовательного пространства Российской Федерации;

2) преемственность основных образовательных программ;

3) вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

4) государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

Стандарт является основой для:

разработки примерных основных образовательных программ;
разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;
организации образовательного процесса в образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;
разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;
осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;
проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;
построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;
организации деятельности работы методических служб;
аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;
организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования